#aten junto al ISFD 12 y la Escuela de Música de Neuquén en el...
El día 21 de junio, el ISFD 12 organizó una clase pública en el CPE para visibilizar la infraestructura de uno de los edificios...
𝗣𝗿𝗼𝘆𝗲𝗰𝘁𝗼 𝗱𝗲 𝗟𝗲𝘆 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗣𝗿𝗼𝘁𝗲𝗰𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗴𝗿𝗮𝗹 𝗮 𝗹𝘅𝘀 𝗱𝗼𝗰𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀.
𝗕𝗮𝘀𝘁𝗮 𝗱𝗲 𝗩𝗶𝗼𝗹𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀!!!
Hemos recibido la convocatoria, para el próximo martes, a la Comisión de Trabajo de la Legislatura Provincial con el motivo de exponer...
Asambleas VIRTUALES de Seccionales
📢 #atenCONVOCA
#AsambleasVIRTUALES de Seccionales
🛑 Lunes 26/Julio
➡️Temario
✅ Analisis de la situación provincial
✅ Infraestructura escolar y la lucha por #JUSTICIA para Mónica, Nicolás y Mariano
⚠️Consultar en...
❞𝙀𝙡 𝙩𝙧𝙖𝙗𝙖𝙟𝙤 𝙙𝙚 𝙡𝙖𝙨 𝙮 𝙡𝙤𝙨 𝘿𝙞𝙧𝙚𝙘𝙩𝙤𝙧𝙚𝙨, 𝙡𝙖 𝙜𝙚𝙨𝙩𝙞𝙤́𝙣 𝙮 𝙚𝙡 𝙜𝙤𝙗𝙞𝙚𝙧𝙣𝙤 𝙞𝙣𝙨𝙩𝙞𝙩𝙪𝙘𝙞𝙤𝙣𝙖𝙡 𝙙𝙚...
El 19 de Agosto en Zapala, concentraron docentes de la zona Centro, Norte y Sur para comenzar el trayecto de acompañamiento y formación a...
Comunicado de CTERA
Ante los anuncios del Ministerio de Educación la CTERA solicita urgente reunión de Paritaria Nacional.Ante las noticias difundidas por los medios de comunicación sobre...
Violencia en las escuelas
Ante la situación de violencia en las escuelas, denunciamos la inacción de instituciones que deberían intervenir para atender las situaciones detectadas, las que rara...
EXPLOSIÓN DE UNA CALDERA EN LA ESCUELA 342 EN SAN PATRICIO DEL CHAÑAR
En el día de hoy en horas de la tarde, la comunidad educativa de la Escuela 342 se vio conmovida por la explosión de...
𝗡𝗼 𝗮𝗹 𝗣𝗿𝗼𝘁𝗼𝗰𝗼𝗹𝗼 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗮 𝗹𝗮 𝗽𝗿𝗼𝘁𝗲𝘀𝘁𝗮 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹
Desde aten repudiamos enérgicamente el anteproyecto enviado a la legislatura por parte de la diputada Brenda Buchiniz, con el que pretende convalidar la represión...
Situacion salarial Docente (Marcelo Guagliardo)
#aten. El Compañero secretario General Marcelo Guagliardo en el noticiero regional del día de hoy respecto de la actual situación
https://youtu.be/mvTgCaDheLQ
LADRAN SANCHO 10/04/2021
En este programa:
La cobertura de horas y cargos en las escuelas: el acceso al trabajo docente, una conquista de #atenLa reforma del impuesto a...
