Seguir militando el Diseño Curricular.
El próximo jueves se llevarán adelante las Jornadas FOCA (Foro Curricular Areal) destinada a fortalecer y construir el trabajo de las áreas del Diseño Curricular de la Escuela Secundaria que se encuentra en el 4° año de implementación.
Desde aten hemos disputado históricamente la política curricular y su construcción de manera democrática y participativa. En el caso del Nivel Secundario este proceso iniciado hace ya más de diez años no solo logró el primer diseño para el nivel, sino que además contempla las perspectivas de Género, Ambiente, Interculturalidad, Derechos Humanos e Inclusión; incorporando, además, la ESI como espacio Curricular.
En cuanto a las condiciones laborales, desde su implementación se crearon más de 50000 horas cátedras y dentro de ellas la articulación para cada espacio curricular, algo impensado hace algún tiempo. Son horas que generaron más puestos laborales y mejores condiciones, datos superan todas las consignas.
Sabemos que este momento nos encuentra disputando lo que aún resta: la infraestructura, los equipos de apoyo (ya trabajados en el ámbito del CPE), entre otros.
Sin idealizar, pero siempre contextualizando, estamos construyendo otra escuela que claramente permite acompañar de otras maneras a nuestrxs estudiantes.
Ante este desafío que implica la puesta en marcha de un diseño discutido y construido desde las escuelas, los espacios colectivos de discusión, análisis y evaluación de las propuestas y perspectivas de enseñanza, son imprescindibles. Las Jornadas Foca es una de las Respuestas a las necesidades planteadas en cada recorrida, Jornadas y reuniones. Sin embargo, consideramos importante señalar que dichos encuentros deben ser sostenidos desde lo situado, desde lo que las escuelas garantizan, nunca pueden ser una imposición que contemple gastos de traslado si no están reconocidos. No se pueden imponer con una lógica distinta a cómo se disputaron.
Instamos y avalamos ese trabajo territorial que respeta lo que las Escuelas evalúan como necesidad, sin imposición “a trasladarse de localidad”. Hay mucho conocimiento generado, el espacio para socializarlo y nutrirlo forma parte de lo que necesitamos y demandamos; cuidemos los mismos rechazando las posiciones conservadoras y minoritarias dentro de aten que pretenden vaciarlos sin ninguna propuesta, y que defienden una escuela secundaria para pocxs.
Sostengamos juntxs los Foros desde lo situado junto al trabajo institucional que cada escuela garantice.
Neuquén, 19 de mayo de 2026.
Comisión Directiva provincial
Vocalías gremiales
aten
